Formation professionnelle supérieure

La formation professionnelle en alternance, pilier de l’économie suisse

16 avril 2025 Opinions

La formation professionnelle en alternance est bien plus qu'un simple modèle de formation, c'est un pilier de l'économie suisse. Alors que de nombreux pays sont confrontés à un taux de chômage élevé chez les jeunes et à un fossé entre la théorie et la pratique, la Suisse mise sur un système de formation en alternance qui a fait ses preuves et qui répond bien mieux aux besoins du marché du travail. Suite

Métiers nouvellement créés ou supprimés: Une formation en phase avec son temps

16 janvier 2025 Nouvelles

En 2024, le Secrétariat d'État à la formation, à la recherche et à l'innovation (SEFRI) a approuvé ou introduit 33 professions nouvellement créées ou révisées. Parmi elles, 13 professions dans la formation professionnelle initiale et 20 dans la formation professionnelle supérieure. Parallèlement, huit professions dont les compétences ne sont plus demandées sur le marché du travail ont été supprimées. L'Union patronale suisse salue cette adaptation flexible aux besoins du monde du travail. Suite

La formation professionnelle supérieure: un booster de carrière

9 décembre 2024 Nouvelles

Les filières et les diplômes de la formation professionnelle supérieure favorisent les chances de carrière des personnes ayant suivi une formation professionnelle et sont soutenus par les employeurs. C'est ce que montrent de nouvelles données de l'Office fédéral de la statistique. Pour maintenir et augmenter encore la compétitivité de la Suisse, il est élémentaire de continuer à renforcer cette voie de formation. Suite

«Professional Bachelor/Master» fait un pas en avant

13 mars 2024 Nouvelles

Lors de la session de printemps 2024, le Conseil national se prononce à une large majorité en faveur de l'introduction des titres «Professional Bachelor» et «Professional Master» pour les diplômes formels de la formation professionnelle. Les employeurs saluent ce signe de renforcement de la formation professionnelle supérieure, mais demandent que les résultats des travaux déjà en cours entre les acteurs de la formation soient maintenant rapidement intégrés dans le débat politique. Suite