Bessere Finanzierung der höheren Berufsbildung auf der Zielgeraden
Der Ständerat hat einen wichtigen Schritt zu einer besseren Finanzierung der höheren Berufsbildung getan. Er folgt dem Antrag seiner Kommission, wonach der Bund Teilnehmern von Vorbereitungskursen auf eidgenössische Prüfungen in Härtefällen auf Antrag Teilbeiträge gewähren kann.
| Nicole Meier
Absolventen von eidgenössischen Prüfungen sollen finanziell entlastet werden. In diesem Grundsatz waren sich die beiden Kammern schon vor der Wintersession einig. Im Gegensatz zum Nationalrat wollte der Ständerat jedoch ursprünglich eine mindestens jährliche Auszahlung der Beiträge – bereits vor Absolvierung der Prüfung. Das hätte das System jedoch stark verkompliziert und auch jene Kursteilnehmer finanziert, die keine Abschlussprüfung ablegen.
Dies hat der Ständerat nun erkannt und ist der Mehrheit seiner Kommission (WBK-SR) gefolgt: Bei Härtefällen sollen die betroffenen Kursabsolventen vorab Teilbeträge beantragen können. Es besteht somit nur noch eine winzige Differenz im Wortlaut zur Version des Nationalrats, der Anfang der zweiten Sessionswoche die gesetzlichen Grundlagen wohl definitiv verankern wird. Die Arbeitgeber begrüssen dieses neue Finanzierungssystem. Es schafft die Grundlage für eine einfache, faire und transparente Unterstützung durch die öffentliche Hand in diesem wichtigen Bildungsbereich.
Ihre Ansprechperson
Nicole Meier
Ressortleiterin Bildung und Berufliche Aus- und Weiterbildung
Der Ständerat setzt bei der Entlastung der Lehrbetriebe sowie bei Weiterbildung und Umschulung auf Prüfung statt auf Ausbau. Er verzichtet damit auf vorschnelle neue Förderinstrumente und zusätzliche staatliche Strukturen. Der Schweizerische Arbeitgeberverband begrüsst diesen Kurs.
Die Kompetenzen der Jugendlichen in Lesen und Mathematik gehen weiter zurück. Dies bestätigen die heute veröffentlichten PISA-Ergebnisse 2025 und deckt sich mit den Erfahrungen der Lehrbetriebe, wie eine kürzlich publizierte Umfrage der Wirtschaftsverbände zeigte. Für den Schweizerischen Arbeitgeberverband ist klar: Die Grundkompetenzen der Jugendlichen müssen wieder stärker ins Zentrum rücken, denn sie bilden die Grundlage für erfolgreiche Bildungsabschlüsse, die Fachkräftesicherung und die Wettbewerbsfähigkeit der Schweiz.
Sinkende Grundkompetenzen am Ende der obligatorischen Schulzeit werden für die Berufsbildung zunehmend zur Herausforderung. Eine Befragung der Wirtschaftsverbände zeigt deutliche Defizite, insbesondere beim Schreiben und in Mathematik. Fehlende Grundlagen erschweren die Rekrutierung geeigneter Lernender und erhöhen den Betreuungsaufwand. Die Unternehmen investieren erhebliche Ressourcen und halten mehrheitlich an ihrer Ausbildungsbereitschaft fest. Dennoch gibt bereits jedes fünfte Unternehmen an, aufgrund dieser Entwicklung weniger Lernende auszubilden oder ausbilden zu wollen.
Als Sommerserie publiziert der Schweizerische Arbeitgeberverband einzelne Beiträge des kürzlich publizierten Jahresberichts in leicht gekürzter oder aktualisierter Form. Die duale Berufsbildung ist ein tragender Pfeiler des Schweizer Arbeitsmarkts. Ihr Erfolg beruht auch auf dem Berufs-…
