PISA-STUDIE 2015: SCHWIERIGE INTERPRETATION – LESEFÄHIGKEIT MUSS BESSERN
Die PISA-Studien stellen für die Schweiz die einzige internationale Vergleichsmöglichkeit für Schülerleistungen dar. Allerdings ist die neuste Erhebung der Leistungen der 15-jährigen Schweizer Jugendlichen für die Schweizer Bildungspolitik leider nur bedingt brauchbar. Die Behörden verzichten daher auf eine Interpretation. Weiterlesen